Helmer bracht monstervingerpopjes mee. Monstertje zespoot was dan ook vandaag de kringleider. Monstertje zespoot had een hele gekke stem, het was een grappige kring vandaag.

Linda poetste samen met Linde en Sibbe het konijnenhok. Bedankt Linda.

Dieter was vandaag jarig, we maakten een tekeningenboekje voor hem. Gelukkige verjaardag Dieter.

Lore kwam voor de Franse les en Dieter ging turnen met de kinderen.

We speelden domino, memory en lotto.

We dansten op het lied MaMaSé van K3. De kinderen zongen het lied al enkele dagen en waren dan ook superblij dat ik het liedje bij had.

In het boek "prof in de dop: vogels" lazen we dat uilen ronde eieren leggen, dat vogels de enige dieren zijn met pluimen. Vogels, insecten en vleermuizen zijn de enige wezens die kunnen vliegen (en Linde haar papa ook natuurlijk). We bekeken ook het skelet en de lichaamsdelen van een vogel.

Verder lazen we het boek "vos en haas, ik wil koek" en speelden we in de klas en in de bewegingsruimte.

Het volgende project zou best weleens over speelgoed kunnen gaan. Wanneer je eens in de praatrondemap kijkt zal je kunnen lezen dat de kinderen momenteel heel veel over hun speelgoed vertellen. Wie weet ...

Morgen is het atelier.

Nijn gaat tijdens de vakantie op vakantie bij Mylo. Jenny gaat op vakantie bij Vana en Emile bij Helmer. Veel plezier.

Prettige vakantie voor iedereen, geniet ervan.

Dinsdag 10 november is onze projectvoorstelling. Hiervoor gaan we de dag voordien boomkoekjes bakken, heeft iemand nog uitsteekvormpjes in de vorm van een boom?

Op de klasdeur hangt een lijst waarop jullie kunnen invullen met hoeveel jullie komen, zo weten we hoeveel koekjes we moeten bakken. Hopelijk zien we jullie allemaal op 10 november.

We tekenden vandaag paddenstoelen. In poppenkastland gingen Emile en Jenny naar het bos. Emile vernielde er een paddenstoel ... Dit mag niet want paddenstoelen zijn nuttig voor het bos. Ze zorgen ervoor dat het bos opgeruimd raakt, ze maken humus van het bosafval.

We puzzelden en lazen het boek "prof in de dop: bomen". Verder speelden we in de klas.

We maakten vandaag stekels aan de egels door met dennenappels verf te krassen.

We leerden een bosversje:

ritsel, ritsel in het bos, alle blaadjes laten los.

Ritsel, ritsel in het bos, alle blaadjes op het mos.

We speelden de boomgaard, lazen het boek "het verhaal van de eekhoorn", herhaalden onze liedjes en versjes.

Liesbet kwam vandaag meedoen in onze klas, op deze manier maakte ze kennis met de werking van onze klas. Vanaf 17 november tot aan de kerstvakantie zal Liesbet mij vervangen in de klas.

Nijn, ons klasdier zoekt een verblijfplaats voor tijdens de vakantie. Wie kan er voor Nijn zorgen? We hebben een hokje dat mee naar huis genomen kan worden met de wagen.

Alvast bedankt,

de kleuters en An

Vandaag smulden we tijdens een ontbijt van het heerlijke notenbrood dat we gisteren bakten. Heerlijk!!!

Linde: babybel en een boterham. Lekker.

Jada: lekker.

Mara: vlees tussen een boke, dik brood met nootjes.

Luciano: brood was lekker.

Mylo: lekker met choco en confituur, veel gegeten.

Zoé: ik vind het lekker brood, korstjes niet.

Sibbe: ik vind brood heel lekker.

Helmer: ik heb brood gegeet.

We stempelden verder aan de konijnen. De konijnen van de kinderen die gisteren stempelden huppelen rond in onze bosklas.

We haalden Nijn even uit zijn hok en namen hem mee naar de klas. Zo konden we hem eens nader bekijken. We bekeken de tanden, nagels, voorpoten, achterpoten, ...

We lazen het boek "ik ben snuffelig en snel, wie ben ik?"

Vandaag kwam Enise bij ons op bezoek in de klas. Na de vakantie komt ze naar ons klasje. Joepie, er een vriendinnetje bij.

We bakten brood, 1 met hazelnoten en 1 met walnoten. Dit is wat enkele kinderen hierover vertelden:

- Helmer: water in de pot doen.

- Yorben: boter bij doen en melk.

- Elanur: bloem bij doen en nootjes.

- Sibbe: amai, da ruikt hier lekker naar brood.

Dit vertelden ze over de kastanjes koken:

- Jolien: kastanjes wassen.

- Linde: snijden met een mes, een klein sneetje.

- Luciano: kastanjes in doen in de potkook, op het vuur moet je dat zetten en dan koken.

- Elanur: mama met kastanjes koken.

We stempelden met kurken een konijn. Hiervoor mengden we verf (zwart met wit = grijs, bruin met wit = beige). Morgen kunnen de kinderen nog naar hartenlust stempelen.

We zongen voor Enise onze liedjes, ze vond het heel leuk.

We lazen "het lieve konijn" waarin we alles te weten kwamen over de konijnen.

Verder puzzelden we, werkten we aan de krant en aan onze projectvoorstelling en speelden we in de hoeken van de klas.

Kamer (mama Elanur) kwam vandaag met ons kastanjes koken. Hiervoor moesten we de kastanjes eerst goed wassen, een sneetje erin maken, in de kookpot doen met water (30 min. laten koken). Even laten afkoelen, pellen en smullen. De kinderen hebben er ook in hun brooddoos zitten, zo kunnen jullie thuis ook eens proeven. Dankjewel Kamer, het was heerlijk.

Lore kwam voor de Franse les, deze zal voortaan doorgaan op donderdag.

De kinderen kozen een titel voor onze klaskrant: "de schitter glitterkrant".

We herhaalden onze liedjes, Elise en Yne van het middelbaar kwamen voorlezen in de klas.

Op de weekafsluiting zongen we het lied "bim bam buisje". Max drukte op de bel en kabouter Linde kwam uit de paddenstoel.

We hebben 2 eikels tussen 2 vochtige doekjes gelegd om te proberen of we er een boompje uit kunnen laten groeien. We lazen dat de eikels hiervoor lucht, warmte en vocht nodig hebben.

Lieselot was ziek dus kwamen er enkele kinderen naar onze klas: Aysé, Roos, Milan, Xander, Angel en Eva.

We maakten vandaag de uitnodiging voor onze projectvoorstelling, ze hangt aan de deur in de klas. Morgen krijgen jullie ze mee met de map.

We deden een versje "in het bos", waarbij de kleuters de woorden moeten aanvullen a.d.h. van prenten. Hangt aan het magneetbord bij de krant.

Dieter ging turnen met de kinderen.

We puzzelden, speelden in de klas en lazen Max zijn boek "als ik groot ben word ik een hond".

Vandaag gingen we turnen met Dieter, was het klasraad, kwam Linda het konijnenhok schoonmaken met Max en Zoé en kwamen de kinderen van de lagere school voorlezen.

Vandaag lieten we glitterregendruppels op onze paddenstoelen vallen. Ze schitteren op ons tafeltje aan de kring.

Ik speelde vanmorgen poppenkast over "herfst in het bos". Emile dacht dat de bomen onvoldoende water hadden en dat daarom de blaadjes afvielen. Gelukkig kwam konijn langs om te vertellen dat het normaal is dat de bomen in de herfst hun blaadjes verliezen. Konijn ging op zoek naar voedsel en kwam in contact met een stroper ...

We deden een waarneming van vruchten (eikels, kastanjes, walnoten, hazelnoten, ...), van de kastanjes en nootjes proefden we. Vrijdag komt de mama van Elanur kastanjes koken. Maandag maken we brood met de noten.

We werkten verder aan onze krant en lazen het verhaal "zonnebloem" van Jolien en "de schoenen van mama" van Yorben.

Vandaag gingen we eens kijken in de schooltuin naar paddenstoelen, we vonden een vliegenzwam. In de klas keken we in Jolien haar paddenstoelen boek welke kleuren paddenstoelen nog meer kunnen hebben. Ze kunnen geel, groen, paars, oranje, rood, bruin, wit, ... zijn. Gewapend met verf en borstel schilderden we een WC-rolletje en een kaasdoosje. Hiervan gaan we een paddenstoel maken. Verder leerden we dat een paddenstoel bestaat uit een hoed, ring en steel.

Om 11 uur gingen de kleuters naar Elke haar klasje.

In de namiddag kwam Sam haar zefgemaakt verhaal vertellen "glitterregen" (prenten hangen in de klas). Morgen gaan we op onze paddenstoelen glitterdruppels op onze paddenstoelen maken.

We zongen het lied "op een rode paddenstoel", speelden met de noppers en lazen het verhaal "een huisje voor iedereen".

Ik zal op 17 november en op 1 december geopereerd worden aan mijn benen (mijn spataders worden verwijderd want mijn kleppen voor de bloeddoorstroming werken niet meer). Er zal dan een vervangster komen tot aan de kerstvakantie. Na de kerstvakantie ben ik er weer.

We zijn nog op zoek naar 1 broodmachine voor maandag 19 oktober.

Op 23 oktober gaan we naar Meetshoven bos te Aarschot. Hier gaan we kijken hoe bomen omgedaan worden en nadien weggetrokken worden door paarden. Hiervoor zoeken we nog chauffeurs en begeleiders. We vertrekken om 13 uur. Alvast bedankt.

Er kwamen vandaag enkele mama's een verrassing knutselen voor mij ter gelegenheid van dag van de leerkracht. Terwijl de kinderen fijn knutselden mochten de leerkrachten genieten van een superlekker en gezellig ontbijt. Ik wil jullie allemaal heel hard bedanken voor dit alles.

Nadat de mama's weg waren deden we de bosraadsels nog een keertje, speelden we "de boomgaard" en lazen we "het verhaal van de eekhoorn".

Op de weekafsluiting zag ik dan de mooie bloemen die de kleuters hadden gemaakt. Bedankt lieve schatjes. Ik ga op zoek gaan naar een grote pot, die vul ik dan met zand en dan zetten we de bloemen erin. Zo kunnen we er samen van genieten in ons klasje.

Maandag gaan de kinderen om 11 uur naar het klasje van Elke want ik heb een afspraak in het ziekenhuis. Na de speeltijd komen ze gewoon weer naar ons klasje.

Lore kwam vandaag Franse les geven. Hierna tekenden we met houtskool bomen. Sommige kinderen vonden het superleuk dat hun handen hier vuil van werden, anderen moesten eerst eens kijken vooraleer ze het wilden uitproberen. De resultaten zijn zeer mooi en hangen in ons bosklasje.

We gingen turnen met Dieter, rangschikten paddenstoelen van klein naar groot, speelden het spel "de boomgaard".

We lazen vandaag wel 4 boekjes, de kinderen kregen er niet genoeg van. We lazen "Benno is jarig", "klein wit visje is zo blij", "Oei" en "Wat als?". De kinderen konden de verhalen ook in de kring beluisteren op een CD. Deze verhalen werden verteld door een "echte meneer" zeiden ze.

Jullie zijn allemaal welkom op 10 november want dan gaat onze projectvoorstelling "Wat is een bos?" door in het bos van Schaffen. We zullen die dag samen tot ginder rijden, op deze manier komt iedereen op de juiste plaats terecht. Als je me even kan laten weten of je die dag kan rijden, met hoeveel personen jullie komen en hoeveel extra mensen jullie mee kunnen vervoeren. We vertrekken om 9 uur.

Tot dan.

Wie kan er voor kastanjes zorgen voor ons klasje en kan ze komen poffen? Laat maar iets weten en dan kunnen we samen een dag vastleggen.

Op 19/10 gaan we brood maken van de hazelnoten en walnoten in onze klas. Hiervoor zouden we 2 broodbakmachines kunnen gebruiken. Wie kan hiervoor zorgen?

Op 20/10 gaan we dan ontbijten in onze klas, dan mag je je kleuter beleg meegeven en hoeven ze thuis niet te eten. Die dag hebben we al een paar extra helpende handen want dan is Martine in onze klas. We kunnen wel een broodsnijmachine gebruiken.

Op 9/11 gaan we koekjes bakken in de vorm van bomen. Wie kan ons die dag komen helpen? We kunnen ook nog boomvormpjes gebruiken.

Alvast bedankt voor de hulp.

Vandaag gingen we turnen met Dieter.

Wanneer we terug in de klas kwamen deden we zoekopdrachtjes op een zoekplaat. Zo zochten we een eekhoorn, vogels, paddestoelen, dennenappels, ...

We deden onze bosraadsels nog een keertje.

Na de speeltijd deden we een leuk bewegingsspel: eerst deden we kleurenopdrachten en moesten de kinderen in de juiste zetel gaan zitten (blauw, rood, geel, groen), wanneer er geen plaats meer was moesten ze op elkaars schoot gaan zitten. We deden ook nog andere opdrachten: snel op een stoel gaan zitten, staan, ...

Hierna kwamen de kinderen van de lagere school voorlezen en dan was het weer tijd om naar huis te gaan.

We werkten vandaag onze uil verder af door er 2 ogen op te tekenen, er een snavel en 2 veertjes op te plakken.

We schilderden met verfrollen een grote paddenstoel en plakten er witte stippen op. We maakten er een deur (met een deurbel) in, waar de kleuters uit kunnen komen. Elke kleuter mocht om de beurt op de bel gaan drukken met het lied "bim bam buisje" en dan kwam er een kabouter uit de paddenstoel. De paddenstoel is te bewonderen in onze klas, net zoals de uilen. De klas lijkt steeds meer op een echt bos.

We zongen ook onze andere liedjes nog eens "in het bos" en "op een grote paddenstoel".

We deden een prentleesles uit het grote boek over het bos.

We lazen het boek "Sam is verdwaald" en "wie vindt mij?".

We deden ook enkele bosraadsels:

de antwoorden kunnen één van de volgende zijn: een hert, een everzwijn, een eekhoorn, een spin of een haas

Ik heb lange oren die alles horen,

en mijn slanke poten kunnen hard lopen.

Ik lijk op een konijn maar wie zou ik zijn?

Ik weef een web van tak naar tak

zodat ik wat te eten heb.

Op mijn hoofd staat een gewei

daar komt elk jaar een takje bij.

Mijn huid is niet roze maar ik kan wel knorren.

Ik heb grijs gekozen maar ik hou ook van modder.

Mijn kleur is roodbruin en mijn staart lijkt een pluim.

Ik hou van nootjes tussen mijn pootjes.

Enkele kiekjes van de sportdag.