KIJKJE IN DE KLAS

Artuur bracht zijn brandweerwagen mee en 

foto's van zijn bezoek aan de brandweer. 

We verzamelden ook de brandweerwagens van de klas. 

Ik vertelde het verhaal over de brandweerman. 

Na ons onderzoekje over de eitjes en de kippen

schilderden we leuke kippen.

We begonnen eerst met het lijfje en het kopje. 

Daarna de pootjes en de tenen,

de staart en de vleugels.

Twee oogjes, een bekje en de kam.

En misschien heeft de kip ook een eitje gelegd? 

Het was een hele fijne activiteit.

Wat deden de kinderen dat al goed. 

Jullie kunnen alle kippen bewonderen in de gang. 

We speelden met de kippen op de boerderij. 

Komen eten. 

Pret in de bewegingshoek.

Kan de draak de pittenzakjes vangen die Jarre gooit?

Het ballenbad.

Samen fietsen. 

Muziek maken met de triangel en de bellenkrans. 

De steeknagels.

Femke vertelde trots over haar fijn weekend met Finja.

Dankjewel iedereen voor de goede zorgen voor onze Finja. 

Uuna mag donderdag Finja meenemen. 

Brevetjestijd. 

Boekjes lezen. 

Fietsdag.

Voor we gingen fietsen brachten we een bezoekje aan Eddy.

Hij zette het wiel van de fiets van Heloïse vast.

Dankjewel Eddy. 

En rijden maar. 

Zelfs het popje mocht meerijden. 

We namen enkele fietsen mee naar de kring 

en gingen op onderzoek:

Welke fiets heeft een bel of een toeter?

Hoeveel wielen hebben de fietsen?

Waar zijn er remmen?

Welke fiets heeft trappers?

Waarvan is de fiets gemaakt?

Buiten toonden de kinderen trots hun fiets met alles erop en eraan. 

We hielden een bellen- en toeterconcert.

An kwam op bezoek met haar klasje. 

We speelden met de instrumenten. 

Waar hoor je de bellenkrans Samir? 

We speelden met de schudeitjes en de ritmestokken. 

Voor we naar huis gingen vertelde An een verhaaltje.

Vele groetjes,

Mireille