zacht of hard?

In de praatronde deze morgen vertelden Zorn,Kahn en Ingmar over hun knuffels. We mochten er ook allemaal eens aan voelen en ontdekten dat ze hééél zacht waren...
We gingen in de klas op zoek naar andere dingen die zacht aanvoelen.
Aan de hand van een liedje mochten de kleuters iets in de klas gaan halen.Iets waarvan zij vinden dat het heel zacht is...
Mathieu ging zijn jas halen want die heeft een heel zachte kap. Tess haalde haar sjaal erbij. Luciano mocht op zoek naar iets wat hard aanvoelt en deed dat ook heel goed...

Kunnen we ook voelen zonder onze ogen te gebruiken?
We deden een raadspelletje met een voorwerp onder een doek...We voelden dat het zacht was...
maar wat was het?...
EEN SPONSJE!!
Daar kunnen we leuk mee schilderen en stempelen!
Iedereen vond dat geweldig. Zorn en Kahn ontdekten ook dat de verf koud aanvoelde...

Eerst met een zacht sponsje verven en stempelen

En er daarna met een hard voorwerp een tekeningetje in maken

Leuk en heel mooi!!

Paarden en ezels

Vandaag wilde Tess een paard schilderen en vroeg mij of ik er ééntje wilde tekenen...
Er volgden al vlug nog enkele vriendjes

Ondertussen waren Bihka,Mathieu,Ingmar en Tibo vanalles aan het opzoeken over ezels.

zowel in boeken ...

als op de computer.

We luisterden naar het gebalk van de ezel,merkten op dat de oren van een ezel veel groter zijn dan die van een paard,dat z'n staart anders is enz...

Talentenweide

Voor onze talentenweide moest er een grote poster op een nog grotere plaat gekleefd worden.
We mochten met onze handjes in de behangerslijm en lekker wrijven tot er overal lijm zat...
LEUK!!

Dan de poster op de plaat en goed wrijven met een doek,zodat er geen plooitjes meer te zien waren.

Mooi hé! Op de stengeltjes komen onze bloempjes met daarop onze talentjes.

Ondertussen heeft het allemaal al wat meer kleur...Kom maar eens kijken!

turnen!

Morgen (woensdag) gaan we terug het allereerste uurtje turnen!
Graag allemaal op tijd dus...

verschillende "paarden"

Vanmorgen hadden verschillende kleuters iets bij over paarden.

Lars: "ik heb een paard bij en een "zeepaard"(hij bedoelde zebra)

Luciano: "nee dat is geen zeepaard,dat is een zebra"

Helmer:"ja,een zeepaard zwemt in de zee"

Luciano: "heeft een zeepaard poten? hoe ziet dat er uit?"

we gingen op onderzoek op de computer en kwamen tot dit besluit:
Een zeepaardje is een soort vis en leeft dus in het water,in de zee

Het heeft geen poten maar wel vinnetjes op zijn rug.

Het heeft een lange naar voor gekrulde staart.

Onderzoek:Paard of ezel?

Dit zijn de resultaten van de verkeersbordjes die we maakten.Mieke hielp ons met de figuurtjes natuurlijk.

ONDERZOEKJE:Hoe ziet een paard er uit?Hoe ziet een ezel er uit?Wat is eigenlijk het verschil?

We gingen in de klas zoeken naar boeken waar paarden in staan.

Op een paard kan je rijden. Luciano wist dat we in de poppenhoek ook een paardje hebben.

En de paardjes van het kasteel...

We ontdekten al dat paarden een lange staart hebben en manen. Dat ze vier benen hebben(geen poten) met onderaan hoeven.en nog veel meer...

Volgende keer gaan we op zoek naar informatie over ezels.

Alle informatie van thuis is welkom. Eventueel ook adressen om eens naar echte paarden of ezels te gaan kijken...

Turnen

Vanaf morgen is ons turnuurtje op woensdag veranderd van 9.30u naar 8.40u
We vertrekken dus onmiddellijk na het belsignaal met de bus!!
Graag allemaal op tijd op school...

Woensdag verkeersdag

Op woensdag 10 november is het verkeersdag.
We zullen samen met de kindjes van Ilse een zoektocht doen in de school en daarna mogen we met onze eigen fiets rijden!!
Fietsjes meebrengen dus...

Welkom Zorn,Kahn,Bihka,Sari en Stien !

Vandaag mochten we vijf nieuwe vriendjes verwelkomen in ons klasje!

Zorn is een lekkere pannenkoek aan het maken!Uit de praatronde kwam een onderzoekje:"Waarvoor moeten auto's stoppen?"
we vonden verschillende dingen. Bihka en Sari schilderden alvast een verkeerslicht

Stien wilde ook een mooie auto schilderen!

Kahn ging liever oefenen met de treinen in de bouwhoek! Welkom allemaal!

We wilden ook verkeersborden maken. We leerden al veel over de vormen en de kleuren ervan.

Met klei maakten we kleine verkeersbordjesbordjes om te gebruikenals we met onze auto's rijden. er moet wel nog een figuurtje in...